Есть у нас в школе такая традиция — день самоуправления, когда вместо учителей их работу выполняют старшеклассники. В этом году и мне, ученице 10 класса, довелось побыть учителем-дублёром. Да, опять школьная тема. Но что сказать — она вечная.

Я вела уроки русского языка в 5−8 классах, каждый из которых разительно отличался друг от друга. Больше всего меня, конечно, поразили пятиклассники, которые вместо разбора предложения обсуждали размер моей груди и мою фигуру в целом, хотя была я одета, стоит отметить, в строгое закрытое платье. При попытках перейти к упражнениям меня открытом текстом посылали, чем повергли в шок. Тут невольно начинаешь задумываться: а что стало виной такого воспитания?

В этом классе мне было обидно не за себя — дети, что с них взять? — а за тех ребят, которые хотят учиться, но им мешают свои же одноклассники. Одна девочка попросилась выйти, а пришла с директором, которому пожаловалась на то, что хочет понять интересную ей тему, но из-за шума одноклассников не может. При мне эту девочку начали называть доносчицей, чем довели её до слез. И тут уже моё утверждение «дети, что с них взять» не оправдывает поведения большинства.

Родители, пожалуйста, ещё с малых лет воспитывайте в ребёнке чувство уважения к себе и к остальным. Не привив его с детства, не привьёшь уже никогда! И спасибо вам за тех детей, которые поразили меня своей активностью на уроке, тягой к знаниям и уважением к «учителю», пусть даже и его подобию. С такими детьми правда приятно работать; чувствуя отдачу и интерес со стороны класса, забываешь все плохие моменты и приступаешь к работе в приподнятом расположении духа и с новыми силами.

А те, кто перебрасывают всю ответственность за воспитание своих детей на учителей, задолбали!